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    福建自考網(wǎng)> 試題題庫列表頁> 社會生產(chǎn)力發(fā)展的水平不同、社會實踐的深度和廣度不同，人們的職業(yè)追求目標也會不同，這表明職業(yè)理想具有（ ）。

    09277教師職業(yè)道德與專業(yè)發(fā)展高頻200題

    卷面總分：分     試卷年份：    是否有答案：有   

    社會生產(chǎn)力發(fā)展的水平不同、社會實踐的深度和廣度不同，人們的職業(yè)追求目標也會不同，這表明職業(yè)理想具有（ ）。

    • A、發(fā)展性
    • B、時代性
    • C、穩(wěn)定性
    • D、個體差異性
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    我國開始實行“獨尊儒術(shù)”政策的時期是（ ）。

    • A、春秋戰(zhàn)國
    • B、漢代
    • C、秦朝
    • D、唐代

    為保證教育教學工作正常進行，教師在教育教學活動中必須遵守的行為規(guī)則是（ ）。

    • A、教師職業(yè)道德
    • B、教師職業(yè)紀律
    • C、教師職業(yè)法律
    • D、教師職業(yè)原則

    班主任是中小學日常思想道德教育和學生管理工作的主要實施者，是中小學生健康成長的引領者，這體現(xiàn)的是以下哪種角色定位（ ）。

    • A、班級秩序維護者
    • B、教學任務執(zhí)行者
    • C、人生導師
    • D、家校溝通聯(lián)絡員

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