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    福建自考網> 試題題庫列表頁> 簡述人民教師如何繼承和發(fā)揚愛國主義傳統(tǒng)。

    09277教師職業(yè)道德與專業(yè)發(fā)展高頻200題

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    簡述人民教師如何繼承和發(fā)揚愛國主義傳統(tǒng)。

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    當個體處于復雜且壓力較大的工作場景中時，依據(jù)自我效能感相關理論，以下哪種情況最可能發(fā)生（ ）。

    • A、高自我效能感的個體認為壓力是威脅，工作積極性將大打折扣
    • B、低自我效能感的個體雖然覺得有挑戰(zhàn)，但仍樂觀應對
    • C、高自我效能感的個體擔心無法勝任，開始消極怠工
    • D、低自我效能感的個體將其視為威脅，從而會有消極回避的想法，工作積極性將大打折扣

    教師職業(yè)道德評價具有的獨特特征是（ ）。

    • A、穩(wěn)定性
    • B、思想的深刻性
    • C、非邏輯性
    • D、價值傾向性

    在教師培訓會上，張老師分享自己的教學經歷時提到，自己連續(xù)多年負責教授同一門課程，教學流程幾乎沒有變動。近期，他感覺對教學工作提不起精神，面對學生和教學任務時常感到乏味。張老師的這種現(xiàn)象屬于（ ）。

    • A、人格缺陷
    • B、心理疲勞
    • C、職業(yè)倦怠
    • D、情緒不穩(wěn)定

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