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    00882學前教育心理學高頻200題

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    名詞解釋：教學活動設計

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    簡述蒙臺梭利感覺教育的內(nèi)容

    概念同化與（ ）是兒童掌握概念的兩種重要形式。

    • A、概念順應
    • B、概念獲得
    • C、概念學習
    • D、概念形成

    觀察學習過程由注意、保持、再現(xiàn)和（ ）四個階段構成。

    • A、準備
    • B、條件
    • C、記憶
    • D、動機

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