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    學(xué)前教育原理

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    歷史上第一個(gè)承認(rèn)游戲的教育價(jià)值并把它引入到教育過程，并設(shè)計(jì)了教具“恩物”的教育家是（ ）。

    • A、福祿貝爾
    • B、陶行知
    • C、裴斯泰洛齊
    • D、陳鶴琴
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    （ ）在我國第一次提出實(shí)施學(xué)前社會(huì)教育。

    • A、康有為
    • B、陳鶴琴
    • C、陶行知
    • D、張雪門

    兒童身心是一個(gè)有機(jī)系統(tǒng)，其形成與發(fā)展是各個(gè)方面協(xié)調(diào)統(tǒng)一的過程，這就是兒童發(fā)展的（ ）。

    • A、連續(xù)性
    • B、整體性
    • C、社會(huì)性
    • D、階段性

    簡述文化對(duì)學(xué)前教育的作用。

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