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    福建自考網(wǎng)> 試題題庫(kù)列表頁(yè)> 分析說(shuō)明題： 背景資料： 張?zhí)m是ZN大學(xué)公共管理學(xué)院的一名大一新生，新生入學(xué)教育時(shí)，老師重點(diǎn)提醒同學(xué)們從現(xiàn)在開(kāi)始就要做好大學(xué)生涯規(guī)劃。ZN大學(xué)公共管理學(xué)院實(shí)施大類招生，下設(shè)行政管理、公共事業(yè)管理、人力資源管理、城市管理四個(gè)本科專業(yè)。新生不分專業(yè)，大二時(shí)再分專業(yè)。這使得不少像張?zhí)m一樣的大一新生感到迷茫、困惑，不知如何選擇相關(guān)課程和專業(yè)。 問(wèn)題：根據(jù)舒伯的職業(yè)生涯發(fā)展階段理論，張?zhí)m處于職業(yè)生涯發(fā)展的哪個(gè)階段?該階段的任務(wù)是什么?

    2023年10月人力資源管理（一）

    卷面總分：100分     試卷年份：2023.10    是否有答案：有    作答時(shí)間： 150分鐘   

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    試題序號(hào)

    分析說(shuō)明題： 背景資料： 張?zhí)m是ZN大學(xué)公共管理學(xué)院的一名大一新生，新生入學(xué)教育時(shí)，老師重點(diǎn)提醒同學(xué)們從現(xiàn)在開(kāi)始就要做好大學(xué)生涯規(guī)劃。ZN大學(xué)公共管理學(xué)院實(shí)施大類招生，下設(shè)行政管理、公共事業(yè)管理、人力資源管理、城市管理四個(gè)本科專業(yè)。新生不分專業(yè)，大二時(shí)再分專業(yè)。這使得不少像張?zhí)m一樣的大一新生感到迷茫、困惑，不知如何選擇相關(guān)課程和專業(yè)。 問(wèn)題：根據(jù)舒伯的職業(yè)生涯發(fā)展階段理論，張?zhí)m處于職業(yè)生涯發(fā)展的哪個(gè)階段?該階段的任務(wù)是什么?

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    按面試組織形式是否標(biāo)準(zhǔn)化、程序化，面試類型可分為

    • A、初步面試與診斷面試
    • B、壓力面試與評(píng)估性面試
    • C、行為描述面試與能力面試
    • D、結(jié)構(gòu)化面試、非結(jié)構(gòu)化面試與半結(jié)構(gòu)化面試

    根據(jù)人員素質(zhì)測(cè)評(píng)原理，下列表述正確的是

    • A、素質(zhì)測(cè)評(píng)只能采用定量方法，不能主觀評(píng)定
    • B、素質(zhì)測(cè)評(píng)無(wú)法采用定量方法，只能主觀評(píng)定
    • C、素質(zhì)測(cè)評(píng)可以采用定量方法和定性方法相結(jié)合
    • D、素質(zhì)測(cè)評(píng)只能采用定性評(píng)定方法，不能定量測(cè)量

    工作分析中個(gè)人數(shù)量與職位數(shù)量的關(guān)系應(yīng)該是

    • A、個(gè)人數(shù)量等于職位數(shù)量
    • B、個(gè)人數(shù)量大于職位數(shù)量
    • C、個(gè)人數(shù)量小于職位數(shù)量
    • D、個(gè)人數(shù)量與職位數(shù)量無(wú)關(guān)

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