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    福建自考網(wǎng)> 試題題庫(kù)列表頁> 數(shù)學(xué)不僅能幫助兒童精確地認(rèn)識(shí)事物的數(shù)量屬性，還能幫助兒童（ ）

    2013年10月學(xué)前兒童數(shù)學(xué)教育

    卷面總分：分     試卷年份：2013    是否有答案：有   

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    試題序號(hào)

    數(shù)學(xué)不僅能幫助兒童精確地認(rèn)識(shí)事物的數(shù)量屬性，還能幫助兒童（ ）

    • A、具體的認(rèn)識(shí)事物
    • B、科學(xué)的認(rèn)識(shí)事物
    • C、概括的認(rèn)識(shí)事物
    • D、邏輯的認(rèn)識(shí)事物
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    學(xué)前兒童數(shù)學(xué)教育評(píng)價(jià)的步驟有（ ）

    • A、確定評(píng)價(jià)目的
    • B、設(shè)計(jì)評(píng)價(jià)方案
    • C、實(shí)施評(píng)價(jià)方案
    • D、處理評(píng)價(jià)結(jié)果
    • E、匯報(bào)總結(jié)存檔

    兒童能夠準(zhǔn)確地感知集合及其元素，能通過計(jì)數(shù)比較兩個(gè)集合元素的多少出現(xiàn)在兒童（ ）

    • A、2歲~3歲
    • B、3歲~4歲
    • C、4歲~5歲
    • D、5歲~6歲

    學(xué)前兒童學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的心理特點(diǎn)表現(xiàn)為（ ）

    • A、從具體到抽象
    • B、從個(gè)別到一般
    • C、從外部動(dòng)作到內(nèi)化的動(dòng)作
    • D、從同化到順應(yīng)
    • E、從不自覺到自覺

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