專業(yè)介紹Professional introduction
本專業(yè)要求學生熟練掌握漢語言文學的基本理論和知識，具備良好的漢語言文字學和文學修養(yǎng)；具備良好的普通語言學基本知識和基本理論，掌握第二語言習得理論和非母語漢語教學基本理論，受到教育學、心理學和教學法的指導和訓練；具備堅實的文史基礎以及較寬廣的文化視野，對中國和世界文化、歷史、藝術及相關的社會科學、人文科學與自然科學有一定的了解；熟悉教育法規(guī)、現(xiàn)代教育理念，掌握現(xiàn)代信息技術，有較強的計算機操作能力和運用現(xiàn)代教育技術輔助教學的能力；英文基礎扎實，有良好的聽、說、讀、寫以及翻譯能力；有較高的普通話水平，較強的溝通能力，良好的口語和書面語表達能力以及應變開拓能力，能在國內外相關學?；蚱笫聵I(yè)單位從事漢語教學、跨文化傳播及相關工作的專業(yè)人才。
專業(yè)前景Professional prospects
漢語國際教育專業(yè)畢業(yè)生可在海外教育機構從事對外漢語教學與研究，在中小學、教育機構從事語文教學工作，在媒體、出版類企事業(yè)單位從事新媒體編輯等工作，以及外交、外事、外貿(mào)、中外文化交流、新聞等需要兼具漢語和外語能力的工作
從業(yè)情況Employment situation
- 已畢業(yè)人員從業(yè)情況
- 在校生期望從業(yè)方向
已畢業(yè)人員從業(yè)情況
- 小學教師
- 中學教師
- 公務員
- 助理/秘書/文員
- 人力資源管理人員
- 教學/教務管理人員
- 培訓/招生/課程顧問
- 企業(yè)行政人員
進入職業(yè)測評
在校生期望從業(yè)方向
- 考研
- 大學教師
- 公務員
- 出國
- 初中教師
- 事業(yè)單位人員
- 英語翻譯
- 助理/秘書/文員
進入職業(yè)測評
薪酬水平數(shù)據(jù)來源于網(wǎng)絡調查
畢業(yè)三年內平均月薪
