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    福建自考網(wǎng)> 試題題庫(kù)列表頁(yè)> 皮亞杰認(rèn)為，心理發(fā)展的本質(zhì)就是主體通過(guò)動(dòng)作對(duì)客體的適應(yīng)。其中，把環(huán)境因素納入有機(jī)體已有的圖式或結(jié)構(gòu)之中，以加強(qiáng)和豐富主體的動(dòng)作，這種適應(yīng)方式稱(chēng)為

    2021年4月發(fā)展與教育心理學(xué)真題

    卷面總分：100分     試卷年份：2021.04    是否有答案：有    作答時(shí)間： 120分鐘   

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    皮亞杰認(rèn)為，心理發(fā)展的本質(zhì)就是主體通過(guò)動(dòng)作對(duì)客體的適應(yīng)。其中，把環(huán)境因素納入有機(jī)體已有的圖式或結(jié)構(gòu)之中，以加強(qiáng)和豐富主體的動(dòng)作，這種適應(yīng)方式稱(chēng)為


    • A、成熟


    • B、順應(yīng)


    • C、平衡


    • D、同化


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    高中生的同伴關(guān)系發(fā)展表現(xiàn)出新的特點(diǎn)，以下描述正確的是


    • A、對(duì)友誼的渴望強(qiáng)烈，喜歡與異性同伴交朋友


    • B、高中生的友誼觀(guān)逐漸成熟


    • C、高中生選擇朋友時(shí)，更看重朋友的外在因素，如朋友的家庭條件、長(zhǎng)相等


    • D、高中男女學(xué)生交友的標(biāo)準(zhǔn)是相同的


    以下對(duì)柯?tīng)柌竦钠返掳l(fā)展階段理論的評(píng)價(jià)，正確的是


    • A、比皮亞杰的品德發(fā)展理論更詳細(xì)更完善，特別是揭示了青年期的品德發(fā)展水平


    • B、對(duì)品德發(fā)展的探討，不局限于符合社會(huì)規(guī)范、法律準(zhǔn)則的道德行為，還從道德認(rèn)識(shí)的實(shí)質(zhì)出發(fā),提出了后世俗水平，有利于全面完整地探討個(gè)體的道德觀(guān)念


    • C、強(qiáng)調(diào)道德思維推理能力的決定作用，這對(duì)品德教育有重要意義


    • D、對(duì)個(gè)體社會(huì)化進(jìn)程中不同文化對(duì)其品德發(fā)展上的作用大小問(wèn)題，沒(méi)有做出較為清楚的、明確的闡述


    • E、對(duì)兒童的品德教育只強(qiáng)調(diào)道德判斷能力的訓(xùn)練，忽視道德行為的培養(yǎng)


    以下不屬于智力落后的稱(chēng)謂的是


    • A、智力低常


    • B、智力超常


    • C、智力缺陷


    • D、智力障礙


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