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    2018年4月發(fā)展與教育心理學(xué)

    卷面總分:100分     試卷年份:2018.4    是否有答案:    作答時(shí)間: 120分鐘   

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    將程序性知識(shí)劃分為專門領(lǐng)域的程序性知識(shí)和非專門領(lǐng)域的程序性知識(shí),其分類依據(jù)是

    • A、自動(dòng)化程度
    • B、適用范圍
    • C、產(chǎn)生式系統(tǒng)表征的激活方式
    • D、內(nèi)在邏輯關(guān)系
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    請(qǐng)運(yùn)用布魯納的觀點(diǎn),論述發(fā)現(xiàn)法的作用。


    隨著中國(guó)的心理學(xué)事業(yè)取得長(zhǎng)足進(jìn)步,實(shí)現(xiàn)了心理學(xué)的國(guó)際化與中國(guó)化的結(jié)合,其標(biāo)志性事件是

    • A、1962年中國(guó)心理學(xué)會(huì)成立了教育心理學(xué)專業(yè)委員會(huì)
    • B、20世紀(jì)80年代以來(lái),中國(guó)的教育心理學(xué)界翻譯和出版了一批教育心理學(xué)教材,滿足了教學(xué)與人才培養(yǎng)的需要
    • C、1999年心理學(xué)被我國(guó)國(guó)務(wù)院學(xué)位委員會(huì)確定為一級(jí)學(xué)科
    • D、2004年中國(guó)心理學(xué)會(huì)在北京成功舉辦了第28屆國(guó)際心理學(xué)大會(huì)

    自我形象受到個(gè)體的空前關(guān)注是在

    • A、小學(xué)階段
    • B、初中階段
    • C、高中階段
    • D、大學(xué)階段

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