學前兒童發(fā)展的主要內容包括：認知發(fā)展、個性和社會性發(fā)展，還有（ ）。

• A、記憶發(fā)展
• B、思維發(fā)展
• C、生理發(fā)展
• D、人格發(fā)展

兒童開始出現(xiàn)記憶策略的年齡是（ ）。

• A、3歲左右

• B、4歲左右

• C、5歲左右

• D、6歲左右

在幼兒園里，孫東小朋友經(jīng)常會問老師一些稀奇古怪的問題，比如“如果把小鳥的翅膀放在松鼠身上，那松鼠是不是就會飛呀?”；張?zhí)m小朋友語言表達能力比較好，經(jīng)常把自己平時經(jīng)歷過的事情，經(jīng)過加工改造，講給其他小朋友聽；李強小朋友比較喜歡搭積木，經(jīng)常搭出奇奇怪怪的東西；王紅小朋友則喜歡畫畫，經(jīng)常畫出一些不同尋常的內容。結合本案例，請歸納學前兒童創(chuàng)造想象發(fā)展的表現(xiàn)，并談談如何促進學前兒童想象的發(fā)展。